19.11.2021г. в I младшей группе №5 «Ладушки» Мацук М.С. провела совместную деятельность «В гостях у Мишки» в рамках творческой недели «Использование игровых методов и приемов ОТСМ-РТВ-ТРИЗ в работе с детьми». Медвежонок приготовил для малышей сундучок с игрушками, дети описывали объекты с помощью признаков: цвет и температура.
12.11.2021г. – 19.11.2021г. в ДОУ проходит творческая неделя «Использование игровых методов и приемов ОТСМ-РТВ-ТРИЗ в работе с детьми»
18.11.2021 г. ребята подготовительной группы №6 «Буратино» с воспитателем Абайдулина Н.П. решали проблемную ситуацию «Как измерить рост удава?». После просмотра мультфильма «38 попугаев», дети решили помочь обезьяне измерить длину удава. Предложили множество различных вариантов, затем выбрали только один вариант, который не требует много времени, сил и дополнительных средств, - лист пальмы. После этого ребята обсудили, чем можно в реальной жизни измерять различные предметы, а Дима П. создал свою линейку-трансформер для измерения длины.
18.11.2021 г. во II младшей группе №1 «Сказка» состоялась образовательная деятельность «День рождение Деда Мороза». Воспитатель Булычова Н.Г. рассказала детям, что у Деда Мороза, как и у всех людей, есть день рождение, в этот день в Великом Устюге проходят всевозможные праздничные мероприятия и зажигаются огни на первой новогодней елке и детям Дед Мороз начинает дарить первые подарки; Надежда Геннадьевна показала мешок, который обнаружила утром, ребята доставали из него разные объекты и описывали по признакам: цвет, форма, материал.
18.11.2021 г. во II младшей группе №4 «Зайчата» Садырина В.И. показала совместную образовательную деятельность с использованием системного оператора. Виктория Ивановна принесла коробочку, в которой живут сказки. Дети из пазл сложили картинки с разными сказками и увидели, что во многих сказках встречается медведь. С помощью «Волшебного экрана» (пятиэкранка) ребята узнали, где живет и чем питается медведь, что умеет делать, какие виды медведей есть на Земле.
17.11.2021г. в старшей группе №13 «Ежата» воспитатель Абрамова И.А. провела непосредственно образовательную деятельность с использованием системного оператора по теме «Рыбки». Дети познакомились с многообразием подводного царства; узнали, что расположено у рыбок на голове, для чего нужны рыбам плавники и хвост, чем покрыто их тело; на какие виды делятся все рыбы; без чего они не смогут жить. В конце занятия Ирина Анатольевна сказала, что в группе есть домик для рыбок, только он пустой, и предложила ребятам заселить аквариум разноцветными жильцами.
17.11.2021г. отправлены материалы: видео совместной деятельности с детьми подготовительной группы «Два жадных медвежонка», воспитатель Ларицкая Е.И., на конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области, «Моё лучшее образовательное мероприятие» (муниципальный этап), учредитель конкурса ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО.
17.11.2021 г. во II младшей группе №4 «Зайчата» прошел открытый просмотр образовательной деятельности с использованием игровых приемов ТРИЗ, воспитатель Васеха О.В. В гости к ребятам пришла «Белочка» и предложила поиграть в различные игры: «Помощники умной головы», «Волшебный мешочек» (дети узнавали и описывали объекты по характерным признакам), подвижную игру «Раз, два, три к желтому квадрату беги» (закрепление цвета и формы), затем ребята познакомились с новым признаком: материал.
16.11.2021 г. в старшей группе №7 «Котята» воспитатель Изосимова Н.А. провела совместную деятельность «Мороженное» с использованием приема «Эвроритм». Дети, путешествуя по этажам «Волшебного дома», узнали для чего нужно мороженное (его основная функция), из чего оно состоит, какие виды мороженного есть, в каком случае нельзя есть мороженное и многое другое, в конце занятия ребята выполнили пластилинографию «Мороженное для друга».
16.11.2021г. в средней группе №12 «Ежата» прошел открытый просмотр образовательной деятельности с использованием метода наглядного моделирования: рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Воспитатель Калмыкова Ирина Григорьевна вместе с детьми оказались в волшебном лесу, где встретили лисичку, лисичка предложила им поиграть «Какая лисичка» (описание объекта с помощью имен признаков), «Среди зверей она – краса, плутовка рыжая лиса» (назвать сказки, где встречается Лисичка); затем ребята составили сказку «Заюшкина избушка».
